四、研究对象、思路及方法

1.研究对象：

    南通旅游经济、学校全体师生

2.研究的思路：

从目前中等职业技术教育存在的问题入手，借鉴国外职业教育的办学特色，立足中国国情，通过实地调查了解地方经济发展特点，深入探讨中等职业技术教育与地方经济协同发展的机制、模式，提出探索现阶段中等职业技术教育与地方经济协同发展的策略，综合运用文献研究、行动研究、个别访谈等多种研究方法，坚持理论构建与实践探索相结合。

3.研究的方法：

（1）行动研究

本课题研究的主要方法。通过与企业互动的方法，建立与地方经济协调发展教育模式：专业设置、课程改革、教师培养、学生管理、教学管理等，开展实践与研究，并在不断的实践、研究的过程中，建立一系列的评价机制，提升教育质量和品质。

（2）文献研究

查阅相关资料，参考或直接应用相关成果，进行综合分析，寻求理论与实践创新。

（3）实地调研

通过企业调查了解地方经济发展特点，把握市场动向和对学生专业技能的需求，合理设置专业与课程。

（4）个别访谈

研究教师及学生个人的行为，制定出相应的培养、管理模式。

（5）专家咨询

充分发挥专家的学术引领作用。

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