江苏省南通市“十一五”规划重点课题

与地方经济协同发展的中等职业技术教育模式研究

第五子课题（1）

《师资队伍建设研究》

实施方案

一、研究的目的和意义

中等职业技术教育的发展，已从以培养生产技术人员及管理人员为主要培养目标，转变为以培养适应社会生产要求的高素质劳动者。这要求职业技术学校应尽快建立一支“双师型”师资队伍，适应新的培养目标教学要求。根据第一子课题调研成果，从如何建立合格“双师型”师资队伍着手，研究合格的“双师型”师资队伍建设基本目标，构建与地方经济协同发展的中等职业技术教育的师资队伍结构，探索师资队伍建设的具体方法和途径。

二、研究目标

 教育实验研究最根本的特点是主动采取措施变革研究对象，对于本课题而言，要求研究者主动采取一定的变革措施推进职业技术教育师资队伍建设，研究能与地方经济协同发展的“双师型”教师队伍建设的新方法，改进教师教学行为，通过政策保障、加强培训、扩大交流、上岗实践等手段，培养出一支理论丰富、技能过硬的“双师型”师资队伍，为中等职业技术教育的长足发展提供保证。

三、研究对象、内容与研究重点

（一）研究对象：

中职专业教师。

（二）研究内容：

1．目前中等职业教育师资结构研究；

2．中等职业教育师资培训基地建设的现状与发展方向研究；

3．与地方经济协同发展的中等职业技术教育的师资队伍结构研究；

4．与地方经济协同发展的中等职业技术教育师资队伍建设的具体方法和途径研究；

5．与地方经济协同发展的中等职业技术教育师资综合能力评价体系的研究。

（三）研究重点：

1．与地方经济协同发展的中等职业技术教育师资队伍结构研究。2．与地方经济协同发展的中等职业技术教育师资的培养方法。3．与地方经济协同发展的中等职业技术教育师资综合素质评价。

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