二、扎扎实实抓好以课堂教学为核心的教学流程常规管理，将“教学七认真”这一教学法规落到实处，全面提高教学质量，严格常规管理，规范教学常规，这是教学质量稳定的保证。本学期教务处将做出进一步的努力，全面推行江苏省职业学校教学管理规范，在教学常规管理的检查方法和手段上有所创新。

1．继续完善教师、学生互相管理课堂的网络，要求学生和教师都要认真填写《教学日记》、《教室日记》，班主任每天批阅，教务处每周检查教学日志，每二周检查教室日志，及时了解教师备课、上课、学生学习的情况。

2．坚持随堂课听课制度，了解教学常规规范化执行情况，及时与教师交流，帮助教师总结上课的得失，发现解决共性问题，大力支持有价值的教改尝试。

3．加强教学全过程管理，要保证备课、上课、布置和批改作业、课后辅导、考核等教学基本环节的规范。本学期将采用单项检查、突击检查、全面检查的方式从教学计划的落实、备课笔记、作业批改的情况的检查上加强对教学过程性的评估力度。

4．定期召开学生座谈会，了解教师上课情况，并及时向校长室和上课教师反馈。好的及时表扬、差的限期整改。

5．加强教学质量管理。教学质量管理是搞好整个教学管理的关键，我们必须以人的全面发展和可持续发展为目标，树立正确的人才观、质量观，全面提高我校的教学质量。本学期我们将全面启动教学质量专项奖励制度，积极应对对口单招政策的变化，加强文化课、专业理论课和专业综合技能的教学，根据学校要求，2005级单招班学生的对口高考上线率超过上一年度，各专业的技能等级考试通过率达100%，各专业的学生在本学期参加市语委会组织的普通话水平测试，并获得相关证书。在各专业学生中逐步推行国家计算机和英语等级考试。教务处除平时加强管理外，要切实采取提高教学质量的各项措施，树立质量意识，研讨教学方法，加强学生学习评价方法的改革，进行整体质量分析，及时提出改进措施，使教学水平达到预定的指标，教学质量得到切实保证。

　　三、切实加强学科和专业建设，逐步提高学科教研、科研水平。

学科组在学校教学工作中具有十分重要的地位，学科组长作为学科带头人，要充分调动学科全体教师的积极性和主动性，切实加强学科组建设，充分发挥学科组的教研作用、管理作用和监督作用。

1．搞好优良组风建设，学科组要加强内部团结，认真讨论制定学科组工作计划，明确教研课题，做好考勤考绩工作。

2．狠抓教学常规的落实，学科组长要定期下课堂听课，对违反教学法规，违背教师职业道德的现象，学科内应开展批评和自我批评，坚决杜绝旷课、自由调课、上课迟到早退、“放羊” 式上课等违纪行为。

3．积极开展教学研究，学科组长要认真抓好备课组的教学研究工作，坚持每周一次的活动制度，通过集体备课、互相听课、说课、评课来开展教研活动。本学期各学科组要围绕市级“十一五”重点规划课题开展教研活动，完成各申报课题的研究工作，积极参与课题中期研究成果汇报课活动。

4．树立质量意识，学科组要让教师认识到教学质量是学校得以生存的根本保证。要完成学校各项质量指标，各学科教师必须以高度的责任心认真完成本学期的教学任务，并及早组织好考前复习和模拟考试。要根据因材施教的原则，分层施教，分层检测，力争使不同层次的学生都能在原有基础上有所提高。各专业教师要在提高学生专业技能水平上狠下功夫，力争各专业都能培养出一批在社会上有一定影响的专业操作技术能手。

5．加强专业组建设，提高专业建设水平，本学期各备课组要开展课程设置、专业教学、专业设置等各方面的专题研究活动。加快饭店服务与管理专业的课程改革，积极创建江苏省职业教育课程改革旅游类专业实验点。

6．加强安全和法制意识教育，利用期中期末进行安全及法制教育讲座,做好教学器械安全检查工作。特别是加强体育器械的管理，专人负责，课前检查，消除隐患，发现问题及时解决。

7．配合学校做好2008年招生工作，确保办学规模的扩大，要协助校长室做好专业设置、招生计划的制定，招生宣传、招生报名的安排等工作。

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